/ Vývoj malých motorických dovedností u dětí předškolního věku

Vývoj jemných motorických dovedností u dětí předškolního věku

Pojem "jemné motorické dovednosti" lze nahradit"Obratnost prstů", to jest schopnost dítěte produkovat prstové prsty a dokonce i nohy účelné koordinované pohyby, které působí dobře. Příkladem takového motoru je montáž malých dílů, pletení, zapínání na knoflíky, šněrování bot a mnoho dalších akcí.

Někteří se mohou ptát: proč by měl být vyvinut? Dítě vyroste a naučí se, jak se oblékat, oblečení a pletení nepotřebuje vůbec nic. Nejde o pletení, a to v prstech lidí je spousta nervových zakončení, které přenášejí jakýkoliv přijatý signál do příslušných částí mozku. Dokonce i jednoduché hladení dlaní dítěte nezůstane bez povšimnutí jeho mozku. Čím více různorodých signálů dostane, tím rychleji se rozvinou jeho mnoho schopností. Vývoj jemných motorických dovedností má přímý vliv na to, jak rychle a jak správně dítě začne mluvit. Ukazuje se, že v našem mozku jsou centra, která jsou zodpovědná za řeč a pohyb prstů, velmi blízko, to znamená, že jedna ovlivňuje druhou.

Začněte vývoj jemných motorických dovedností od prvních dnů života dítěte.

To se provádí pomocí péče o matky. Potřebujete několik minut denně zkrátit na minutu nebo dvě potichu prstů a dlaní, zatímco budete říkat láskyplná slova. V budoucnu se masáž přenese na pět minut. Stlačením postupně přidáním ohybu a prodloužením prstů. Kromě tohoto jednoduchého cvičení na rozvoj jemných motorických dovedností můžete použít tzv. Mamky. Tento ornament z velkých dřevěných mýtů se vkládá na krk během krmení a dítě se zájmem dotýká prsty.

Když dítě roste na pět až sedm měsíců,Můžete přidat prvky hry do prstové gymnastiky. Všichni věděli, že počítá "čtyřicet vran", kteří uvařili lahodnou kaši, krmili malé děti. Během těchto slov máma zaujme prstem dlaň dítěte. Při slovech "to dalo" jeden prst je ohnutý. A tak k poslednímu prstu. V tomto věku je užitečné dát dítěti do rukou různé předměty, které vysvětlují jejich základní význam nebo vlastnost. Například kapesník. Je měkká, může být zkroucená a vymačkaná. Smažou nos. Nebo lžíci (dřevěné). Je to těžké a teplé. Jedí kaši. Hřeben pro česání. Dítě po šesti nebo sedmi měsících opravdu ráda "hřebčí" sama se svou matkou.

Do roku může být vývoj jemných motorických dovedností prováděn pomocí jednoduchých hraček, jako jsou pyramidy, kostky, tablety s karafiáty, na které dítě přiléhá kroužky.

Do roku a půl hry pro vývoj jemných motorických dovednostíje třeba je komplikovat, přidávat do nich tvarování z plastelíny, stužky, šněrování. Je žádoucí vzít plastilin, který je speciálně určen pro takové malé děti. Nevkládá se na kůži vašich rukou, neznečistí. Ve věku od jednoho a půl do dvou let můžete své dítě přivést k práci s obilovinami. To neznamená, že by měla být zasazena tak, aby se dotkla tašky pohanky. Cvičení s obilovinami a fazolemi se konají v herní formě. Fazole jsou převedeny z jedné nádoby na druhou. Zrnka se nalije na tác nebo na velkou talíř a dítě si v prstech kreslí různé figurky. Další možností - v rumpě skrývá malý objekt a dítě je pozváno, aby ho našel. Doma v každodenním životě najdete mnoho předmětů pro vývoj motorových her s dítětem. Jedná se o clothespins, které musíte připnout na řetězec, a kapesníky, které by měly být skryty ve vačce, a tlačítka, která musí být uspořádána do hromádky v barvě nebo velikosti.

Kromě takových běžných věcí si můžete koupitrůzné hry. Existuje mnoho z nich, pro každý věk. Jednoduché a komplexní spleť drátů s korálky, mozaiky, puzzle, plastových a kovových designérů, knižní šněrování. Včasný a správný rozvoj jemné motoriky pomůže vašemu dítěti naučit se mluvit rychleji, snadněji zvládnout techniku ​​psaní, svobodně vyjadřovat své myšlenky, a proto se snadněji adaptovat do školy a dále demonstrovat učení dobrými výsledky.

Přečtěte si více: