Jaké jsou etapy lidského života? Vedoucí činnosti v každé fázi

Ze všech věd studovaných věd nejvícemuž sám je tajemný. Po dosažení poměrně vysoké úrovně v oblastech znalostí, jako je fyzika, astronomie a biologie, lidé přesto velmi málo vědí o sobě a o zvláštnostech lidského života. Určitě jedna věc - je rozdělena na fáze, které nelze vyhnout žádné lidské bytosti.

Klasifikace životních fází od narození k mládí

Stadia, v nichž je člověk rozdělen do životabyl zvažován fyziologové Sovětského svazu. Vědci vytvořili seskupení věků, které pokrývají téměř celý život. Toto seskupení je nyní relevantní. Období novorozence je období od narození do 10 dnů. Další etapa je hrudní, zahrnuje období od 10 dnů do 1 roku. Poté následuje fáze raného dětství, které se vztahuje na dobu jednoho až tři. První dětství je od 4 do 7 let. Pak následuje druhá - 8-12 let. Adolescence je věk od 13 do 16 let; mladistvý - od 17 do 21 let.

V jakých fázích je život člověka rozdělen od zralého věku po dlouhé játra

Pak přijde zralý věk. U mužů se první období tohoto věku pohybuje od 22 do 35 let a u žen od 21 do 35 let. Poté následuje druhé období dospělosti. Zahrnuje následující časové intervaly: pro muže - 36-60 let; pro ženy - 36-55 let. Starší věk je 61-74 let u mužů a 56-74 let u žen. Pak následuje stadium senilního věku - 75-90 let pro muže i ženy. Všichni, kteří jsou starší než 90 let, se považují za jaterní.

Věk dětí a školní děti

Jaké jsou stadia lidského života v dětství? Většina psychologů přerušila toto období na další kroky. Například L.S. Vygotskyho klasifikace vycházela z distribuce etap v souladu s hlavními činnostmi dítěte. Taková činnost musí mít pro to nějaký význam. Například za tři roky začínají hrát děti. Pro ně jsou okolní objekty smysluplné v kontextu hry. Takže v tomto věku hra hraje přední místo.

Vedoucí činnost je jedním z nejdůležitějšíchindikátory pro každý věk, nejen pro dětství. Mezi další aktivity zároveň nezmizí, jen začít hrát menší roli ve vývoji jedince. Je třeba poznamenat, že hra není k dispozici pro děti ve všech společnostech. Pokud historické události jsou takové, že děti musí pracovat společně s dospělými, hra není v jejich chování. Děti ve svých hrách zobrazují dosud nepřístupný život.

Zvláštnosti světového vnímání dětí

Dětství je velmi zvláštní doba životapráva. Vnímání světa v tomto věku je velmi odlišné od toho, co dospělí vidí. To je třeba vzít v úvahu ve vztahu k dětem. Například v Anglii byl zajímavý, ale trochu smutný případ. Jeden z mladších učitelů byl propuštěn, když vyprávěl šestiletým dětem hroznou pravdu: Santa Claus neexistuje. Celá třída přišla domů v slzách, a to přimělo rodiče k tomu, aby napsali stížnost na neohroženého učitele.

Fáze, ve kterých je život člověka rozdělen,zvláště jasně vidět v mladších věkových kategoriích. Například, když dítě překročí práh v raném dětství a stane se školákem, místo vedoucího okamžitě absolvuje školení. Ale tady hlavní roli hraje nejen školní docházka. Výuka a výuka jako taková se ne vždy shodují. Vedoucí činnost, včetně výuky, je aktivita, kterou chce dělat, dělá to kvůli samotné činnosti.

Charakteristiky dospívání a dospívání

Jaké jsou etapy lidského života? Sociální věda a psychologie jsou dvě hlavní disciplíny, které řeší tuto otázku. Podle nich je dalším stupněm lidského života dospívání. Jeho kritérium je také hlavní činností - v tomto případě jde o komunikaci s vrstevníky. V další etapě vývoje - adolescence - hlavní činností je profesionální sebeurčení. Mladí lidé začínají projevovat zájem o tuto nebo tu oblast lidských znalostí.

Zralost a stáří

Jaké jsou etapy lidského života? Odpověď spočívá v rovině vědění o tom, jaký druh činnosti člověk zaujímá na prvním místě v tomto nebo v tomto intervalu životní cesty. Při překročení prahové hodnoty dospělého člověka najde pro sebe novou vedoucí aktivitu - to je práce. Doba zralosti nebo dospělosti se vyznačuje seberealizací, odhalením sebe sama v profesionální činnosti. V pokročilém nebo starším věku mohou být vedoucí aktivity zaměřeny jak na fyziologické přežití, tak na sebeobstájení. Důležitou roli v této oblasti je přenos zkušeností z života na mladé generace.

Výhody splatnosti

Navzdory obecně uznávanému názoruStarší věk je nejtěžší doba života, není to tak úplně pravda. Vědci provedli studii a jako výsledek zjistili, že nejvíce nešťastní lidé se mohou cítit mezi 30 a 40 lety. A vrchol pocitu subjektivního štěstí spadá na číslo 60. Taková spokojenost s životem často závisí na těch, kteří obklopují starší osobu. Velkou radostí často přináší komunikace s vnoučaty nebo pravnučky.

Výzkumníci navíc našli další výhodystarší a starší. Lidé v těchto životních stádiích stále více dokážou ovládat své vnitřní zkušenosti. A také mohou ve finanční sféře činit mnohem racionálnější rozhodnutí.

Další významnou výhodou stáří je velké množství volného času. Konečně, může být použit na vaše oblíbené koníčky.