/ Historiografie ruských dějin

Historiografie ruských dějin

Historiografie ruské historie - koncepcemnohostranné a nejednoznačné. To není jen příběh historického procesu, ale také věda, která studuje tvorbu historického poznání pro mnoho let. Tato věda má svůj předmět, úkoly, zdroje, zásady a metody. Domácí historiografie má bohatou tradici a školu, a směr proudění, což jistě obohacený i světové historiografii, provedené radikální změny v historii vědy jako celku.

Historiografie je rozdělena do několika období. První z nich je pre-vědecké. V tomto období stojí za to studovat středověkou filozofii, vnímání času, tradic, funkcí dějin člověkem. Všimněte si, že během tohoto období, které trvalo do začátku 18. století, vznikly hlavní podoby historického vyprávění, jako jsou kroniky - záznamy o letech. Právě tento zdroj se stal hlavním zdrojem, který zkoumal historiografii ruských dějin. Při studiu análů je třeba věnovat pozornost zásadám, jimiž byly napsány, formy a stylu, ve kterém byly díla zachována. Zvláště důležitá je zásada chronografie, která vám umožňuje porovnávat události, odvolávat je k určitým datům, spojovat se s pojmem "dřívější" - "později". Druhým zdrojem v tomto období, který obsadili historiografové, jsou životy svatých. Zde je důležité poznamenat, že životy svatých mají silnější subjektivní odstíny než kroniky - proměňují se v jakési příběhy a romány. Další forma vyjadřování historického vědomí, o kterou se vědci zajímají, je folklór. Je od něj, že se člověk může seznámit s lidskými představami o svých hrdinů a nepřátel. Vzhledem k tomu, že v předvýchodném období existuje málo autentických dokumentů, otázka původu Slovanů, vznik státnosti a boj proti útočníkům z ruské země zůstávají po mnoho let diskutabilní.

Druhým obdobím je historiografie historie Ruskazačíná v osmnáctém století a trvá až do počátku dvacátého století. Tentokrát se kvalitativně odrážel na formování historie jako vědy a studie zdrojové základny. To zahrnuje takové změny, jako je sekularizace vědy a rozvoj non-církevního a světského vzdělávání. Poprvé se zpracovávají přeložené zdroje přinášené z Evropy, historický výzkum jako takový je samostatný a současně se tvoří pomocné obory, které pomáhají studovat historii. Kvalitativně novou etapou v tomto období je začátek publikace primárních zdrojů, který v mnoha ohledech změnil postoj k dějinám naší země a především k ruské inteligenci.

Je to ona, inteligence, která iniciujehistorické expedice, výzkum. Ovlivněno západními trendy a filozofické základy historie promění v plnohodnotné vědy. Mezi práce je třeba poznamenat, práci F. Prokopovich, A. Mankieva, P. Shafirov, Kurakin, V. Tatishchev, G. Bayer, G. Miller, A. Schlozer, Shcherbatov, I. Boltina, Lomonosov. Tito vědci studují problémy politogenesis, Vikings podílet na tvorbě starého ruského státu, atd.

Další etapou je vývoj historiografie v druhémtřetina devatenáctého století. Zde studujeme takové problémy, jako jsou vztahy mezi ruským státem a západními zeměmi, vzniká první koncepce rozvoje národních dějin.

Čtvrtá etapa - druhá polovina devatenáctého -počátku dvacátého století. V té době se vytvářejí metodologické základy historiografie. Historiografie ruských dějin se cítí sama sebe a pozitivismem, materiálem a neokantiemismem. Rozsah výzkumu se rozšiřuje, zejména se věnuje sociálně-ekonomickým problémům v dějinách. Ve čtvrté etapě vzniká otázka odborné přípravy historických pracovníků.

Posledním pátým stupněm je sovětská historiografiedomácí historie, která je založena na třídním přístupu k rozvoji společnosti, což se naopak odráží ve vědeckém přístupu. Překonání sovětského odkazu je hlavním cílem moderní historické školy.

Přečtěte si více: