/ / Pedagogická kultura - co to je? Součásti pedagogické kultury

Pedagogická kultura - co to je? Součásti pedagogické kultury

Učitel je vždy příkladem pro studenty. Jak úspěšně může učit a vzdělávat děti závisí nejen na znalosti předmětu, ale také na úrovni pedagogické kultury.

Definice

Pedagogická kultura je charakteristika osobnosti učitele, jeho chování v podmínkách vzdělávacích a vzdělávacích aktivit.

V některých případech hovoří také o psychologické a pedagogické kultuře - specifické profesní kategorii, která slouží k označení míry, v jaké učitel zvládl pedagogické zkušenosti.

pedagogická kultura

Učitel je vzor. Musí tvrdě pracovat na sobě, protože jeho hlavním úkolem je přenášet znalosti na vysoké úrovni, rozvíjet lásku k jeho předmětu nebo profesi, vzdělávací instituci, vlasti.

Hlavní vlastnosti učitele

Při analýze takové koncepce pedagogické kultury učitele je třeba poznamenat, že základní osobní vlastnosti, které musí mít učitel, jsou vysoká morálka, inteligence, erudice.

Dobrý učitel je vždy dobrotivý, ukazujeZájem o každého studenta. Učitel s vysokou kulturou, konzistentní, přemýšlivý analyzuje chování a jednání, je schopen vžít do student a pomoci mu, věří každému studentovi.

Dobrý učitel má následující morální vlastnosti:

  • poctivost;
  • dodržování zásad;
  • věnování;
  • tichost;
  • láska k dětem a jejich práci.

Přítomnost těchto charakterových rysů určuje úroveň kultury učitele, jeho schopnost ovlivňovat proces učení.

Učitelka kultury zajišťujepedagogická orientace jednotlivce, která odráží jeho předispozici ke vzdělání a výchově, jeho schopnost dosáhnout cílů.

součástí pedagogické kultury

Bez širokého výhledu, přinejmenším základůpsychologické a pedagogické erudice, tolerance, klid a obětavost, touha zlepšit se ve své profesi, schopnost organizovat společné aktivity učitel nebude moci dosáhnout svých cílů.

Nestačí dokonale poznat váš předmět, je nutné, abyste mohli své znalosti vyjádřit zajímavým a přehledným způsobem.

Tvorba pedagogické kultury by měla začít již v prvním ročníku univerzity. A učitel je povinen zlepšit své dovednosti po celou dobu své práce.

Základní součásti

Hlavní složky pedagogické kultury jsou:

  1. Pedagogický tact.
  2. Kultura řeči.
  3. Eroudie.
  4. Pedagogické inženýrství.
  5. Vzhled.

Budeme je podrobněji diskutovat později.

Funkce

Pedagogická kultura učitele plní následující funkce:

  1. Přenos vědomostí, dovedností a schopností.
  2. Formování výhledu studentů.
  3. Rozvoj intelektuálních schopností žáků.
  4. Zajištění vědomé asimilace morálních zásad a behaviorálních dovedností ve společnosti.
  5. Tvorba estetické chuti.
  6. Posilování fyzického a emočního zdraví.

formování pedagogické kultury

Pedagogický cyklus

Pedagogický talent - schopnost učitele správněvyjádřit své požadavky a požadavky. Dobrý učitel ví, jak požadovat splnění určitých úkolů, aniž by byl hrubý a vybíravý. Učitel je schopen doručit příkazy ve formě žádosti, ale zároveň žádost nevypadá jako žebrání.

Vysoká psychologická a pedagogická kulturaposkytuje schopnost pozorně naslouchat partnerovi, bez ohledu na jeho osobnost. U učitele nezáleží na tom, zda hovoří s chlapcem nebo dívkou, dospělým nebo dítětem. Poslouchá svého partnera, i když tvrzení není zcela pravdivé a teprve potom vyjádří svůj názor. Opět jemně, bez hrubosti a posměchu.

Kultura řeči

Jednou z hlavních složek pedagogickékultura - kultura řeči. Nejdůležitější věcí pro učitele je schopnost komunikovat jak s dětmi, tak s jejich rodiči. Povolání učitele je typu "muž-člověk". Bez schopnosti správně vyjádřit své myšlenky, správně je formulovat, nemůže být otázka úspěchu v pedagogické činnosti.

Hlavní součásti pedagogické kultury jsou slovní a neverbální komunikační kultura.

K verbální komunikaci je přímo řeč a jeho design. Učitel by měl mít následující vlastnosti:

  1. Příslušný projev, který vyžaduje dodržování gramatických, stylistických a ortoepické norem ruského jazyka.
  2. Expresivita - učitel by měl být schopen řešit s výrazem, intonačně správně formulovat prohlášení. Monotónnost v prezentaci materiálu je vyloučena.
  3. Hlasitost. Učitel musí mluvit s hlasitostí, která bude pro toto publikum optimální. Neměli byste mluvit tiše, ale neměli byste křičet.

    pedagogická kultura učitele

  4. Čistota řeči. Použití tautologie a parazitických slov je v řeči vyloučeno.
  5. Bohatství řeči. Charakterizováno použitím synonym, přísloví a výroků, frazeologických jednotek.
  6. Kromě toho, když mluvíme o kultuře slovní komunikace, je obvyklé zmínit správnost dýchání v řeči, jeho jasnost.

Pedagogická kultura je celý komplex dovedností, které jsou v průběhu let pochopeny a zdokonalovány.

K neverbální komunikační kultuře patří gesta,výrazy obličeje, postoje, vizuální kontakt a dotyk. Učitel musí naučit ovládat své tělo, aby bylo možné prokázat, že je otevřen pro své studenty, poslouchá pozorně se na ně, nebo čeká na odpověď. Dobrý učitel může jen ukázat, že student je špatný.

Erudící

Jednou z hlavních složek je erudice. Dobrý učitel má široký horizont. Nemůže jen odpovědět na jakoukoli otázku související s jeho tématem, ale také řekne mnoho dalších zajímavých věcí, které nesouvisejí s jeho okamžitou činností.

Pro rozvoj bádání učitelů, musíte hodně čtu, sledovat populární přenos vědy, sledovat novinky.

Často často žáci kontrolují své učitele tím, že se jich ptají na nepříjemné otázky a pokud jim nemůžete najít odpověď, ztratíte navždy respekt k žákům.

Pedagogické inženýrství

Pedagogická technologie se skládá z celé třídy komponent. To zahrnuje schopnost zvládnout hlas, výrazy obličeje, postoj, chování a postoj ke studentům.

kultura pedagogické činnosti

Je to schopnost porozumět ostatním, soucítit s nimi, schopnost identifikovat tvůrčí potenciál studentů.

Učitel, který dokonale pozná pedagogickou techniku, může snadno a rychle organizovat společnou činnost. Je zaměřen na rozvoj demokratické samosprávy, kolektivní tvořivosti.

Pedagogická kultura - to je postoj učitele k sobě: zájem o úspěšnou výuku a vzdělávací práci, orientaci na profesní a osobní růst, sebe-analýzu.

Vzhled

Kultura pedagogické činnosti věnuje velkou pozornost vzhledu učitele. To je schopnost oblékat se, vypadat jako odpovídající pozice.

Pokud je učitel čistý a uklizený,elegantně se obléká, mírně používá kosmetické prostředky - je příkladem imitace. Zapamatujte si alespoň svůj postoj k učitelům. Určitě ti učitelé, kteří bezstarostně zacházeli s jejich vzhledem, způsobili, že jste nevěnovali pozornost sebe i vy.

Kromě toho, když mluvíme o vzhledu učitele, je třeba poznamenat, že by měl nejen vypadat dobře, ale také být sebevědomý, respektovat se jako osobu a požadovat od svých studentů to samé.

psycho-pedagogické kultury

Závěry

Pedagogická kultura - řada vlastností adovednosti, které musí mít pedagog, aby mohli úspěšně vykonávat své výukové aktivity. Učitel musí neustále zlepšovat a pracovat na sobě, neustále zlepšovat svou kulturu jako učitel.

Přečtěte si více: