Sociometrický přehled dětí předškolního věku

Sociometrické studium ve skupiněPředškoláci se konají v hravé podobě. Děti jsou vyzvány, aby si navzájem dali tajné dary. Vzhledem k vlastnostem ve věku, kdy jsou volní procesy stále nedostatečně rozvinuté u dětí, a uchovávat informace v tajnosti, dokud se nemůže každé dítě, učitel organizuje s nimi v průběhu hry kolektivních aktivit: čtení, kreslení nebo poslechu hudby.

Sociometrický průzkum provádí badatel,který je málo obeznámen s kolektivem dětí. Nedoporučuje se, aby tento postup prováděl učitel skupiny. Děti mohou v distribuci dárků zaměřit se na jeho přání, a stanovisko skupiny učitelů. Výzkumný pracovník má na stole předem připravenou tabulku včetně seznamu dětí. metoda sociometrie zahrnuje výběr ze tří dětí svých vrstevníků, které mu dal jeden dárek. V tabulce jsou provedeny volby 1, 2 a 3. Jako dárky mohou děti dát karty, barevné ilustrace, samolepky nebo obtisky

Předškolní děti reagují bolestivě, pokud zůstávajíbez dárků. Proto, před začátkem hry, jsou děti dány instrukce, že musí dát tři kamarády na jeden snímek, ale také někdo dá do skříňky dárek. Výzkumný pracovník je zásobován dodatečnými kartami v případě, že někdo opustí skupinu bez přítomnosti. Sociometrický průzkum zahrnuje řadu otázek:

1) Koho byste dala první dárek? Druhý? Třetí? Proč ho?

2) Kdybyste měli možnost dát dětem všechny děti, ale jedna karta by nestačila. Kdo by neměl kartu? Proč?

Po dokončení sociometrického průzkumu,dítě se nevrátí do skupiny, ale opustí další pokoj pro děti, které již tento postup prošli. To se děje s cílem zabránit tomu, aby se děti dohodly na tom, komu dávají dárky. Proces samotné hry se může konat v šatně, kde každá preschooler má svou vlastní skříňku nebo ve třídě, kde mají děti trvalé sedačky, a speciální dárkové balíčky jsou připraveny na dárky.

Sociometrický průzkum je prováděnidentifikovat pozitivní a negativní volby každého dítěte. Výzkumný pracovník hodnotí reciprocitu voleb, i. vytváří přátelství. Kromě toho sleduje vztah chlapců a dívek, analyzuje příčiny negativních výběrů, že snad je příčinou konfliktů, negativní postoje mezi děti v předškolním věku.

Sociometrie je také definicí stavůděti ve skupině. Čím více dítě dostane dárky od vrstevníků (počet voleb), tím vyšší je jeho postavení. Existují čtyři statusové skupiny: vůdcové, preferované, přijaté a vyloučené děti. Vůdci obvykle mají 4-5 nebo více dárků a vyhnanci nedostávají jeden dar. Učitel spolu s výzkumníkem analyzuje příčiny opouštění dětí a jejich odmítnutí kolektivu. Důvodem může být výskyt dítěte, které jen zřídka se účastní skupinového neschopnost hrát se svými vrstevníky, neudržované vzhled a agresivní chování.

Na základě výsledků studie učitela psycholog vypracují plán pro nápravu práce s dětmi, kteří jsou ve stavu vyděděných. Výsledky hry "Tajemství" mohou také nepřímo naznačovat vztah mezi učitelem a dětmi. Takže, je-li ve skupině mnoha vůdců a na okraji společnosti, může být považován za styl učitele - autoritářské, a pokud je rovnoměrné rozdělení dětí podle stavových skupin - demokratický.

Sociometrická studie může být doplněna o pozorování dětské herní aktivity, diagnostické rozhovory s dětmi o přátelství.