Pohádka o přírodě

Ekologická výchova je vytvoření správného myšlení o přírodě, jevů, které se v něm vyskytují, v dítěti a příležitost vnést pečlivý postoj k životu a neživé přírodě.

Ekologické vzdělávání v mateřské škole

Vždycky v mateřské škole zvláštní pozornostbyl věnován ekologickému vzdělávání dětí. Vzhledem k tomu, že předškoláci tvoří správnou představu o přírodě, o tom, jak s ní zacházet a chránit ji.

Jak víte, děti v raném věku jsou vyškoleny ve hře. To je důvod, proč se ekologická pohádka stala populární, což ve hře pomáhá vyprávět dětem o hlavních přírodních jevech.

Formy ekologické výchovy

Ekologické pohádky pro děti předškolního věku nejsou jediným způsobem vývoje výchovy. Rovněž jsou populární následující formy práce v oblasti environmentální výchovy:

1. Pozorování.
2. Experimenty.
3. Tematické studie.
4. Výlety do přírody.
5. Dovolená.

Ekologické příběhy pro předškolní děti jako forma vzdělávání

Ekologická pohádka je nejoblíbenějšíděti předškolního věku. Pedagogové rozvíjejí celé scénáře a pak ve svých volných časech a režijních okamžicích hrají spolu s dětmi hry.

Velmi často v uměleckých třídáchpedagogové z literatury dávají dětem příležitost podílet se na vytváření pohádky. Pro předškolní děti se budou seznámit s tématy týkajícími se domácích zvířat, lesních obyvatel, lesů v zimě a mnohem více.

Ekologická pohádka o přírodě je vynikajícípříležitost zlepšit znalosti předškolního věku o světě kolem něj, pravidla, jak se s ním zacházet žertovně. Když se účastní pořádání ekologických pohádek, děti rozvíjejí řeč, stávají se výraznějšími a emocionálními.

Pohádka je ekologická. Co leží na jeho základně

Ekologická pohádka obsahuje různé jevy přírody, životnost rostlin a zvířat, rozdíly v jejich chování v závislosti na ročním období.

Nejpravděpodobnější způsob, jak sestavit pohádku ve forměcestování. Hlavní postavy jsou animované jevy přírody a zvířat. Ale zvířata v pohádkách vždy odkrývají své hlavní znakové rysy, například medvědí tyčinku, zajíček-poprygaychik.

Velký úspěch bude věnován ekologickým pohádkámděti s mýty. V takových dramatizacích se děti nejvíce účastní. Kouzelné znaky vždy zachrání přírodu před negativním dopadem.

Příběh přírody

Cokoliv leží na základně, ekologická pohádka o přírodě by měla vždy chválit. Není divu, že říkají, že podmaní zlo. A všechny příběhy nepochybně to potvrzují.

Pohádka ekologická umožňuje dítě dostatdovednosti mluvit před veřejností. Plachým dětem je třeba také těšit z těchto dramatiků. Obecně je nutné zapojit co nejvíce žáků skupiny s cílem rozvíjet své herecké dovednosti.

Ekologická pohádka o přírodě je pro všechny jasná, netrvá hodně času. Ve svém obsahu je zaměřena na předškolní děti. Bude více správné ji používat na různých svátcích, matinees nebo rodičovských večerů.

Příklad ekologické pohádky pro předškolní děti

Scénář ekologické pohádky "Jak člověk zkrocil rostlinu".

Bylo to dávno. V té době lidé nevěděli o existenci pokojových rostlin. Na jaře s potěšením pozoroval oživení rostlin po zimě, v létě obdivoval zeleň listů a stromů a na podzim někdy unikl a bylo smutné, že listy se zbarvily na žluté a padaly.

Samozřejmě, zelená tráva a stromy ho potěšilyoko je větší než vybledlé podzimní listy. A nechtěl žít bez této krásy po dobu šesti měsíců ročně. Pak se rozhodl, že si vezme rostlinu do svého domova a pomůže mu přežít zima v domácnosti.

Pak muž šel ke stromu a požádal o jednu větvičku.

"Strom, zapůjčíš mi svou větvičku, aby se s její krásou vykoupila celou zimu."

- Ano, samozřejmě, vezmi to. Ale přemýšlejte, můžete jí poskytnout nezbytné podmínky pro život.

"Můžu dělat všechno," odpověděl muž, vzal větvičku a šel do svého domu.

Když se vrátil domů, okamžitě chtěl založit větev v hrnci. Při výběru nejkrásnějších, usnul na okraji s nejužitečnější zemí, vykopal díru, vysadil tam větvičku a posadil se, aby čekal.

Čas uplynul, ale vetvička vůbec nekvetla a neroste. Každý den se zhoršuje.

Pak se muž znovu rozhodl jít ke stromu a zeptat se, proč vetvička kohouta, co dělá špatně.

Když se muž přiblížil, okamžitě poznal.

"No, člověče, jak to má moje větvička?"

On odpověděl:

- Docela špatně vůbeczemě. Přišla jsem vás požádat o radu a pomoc, protože nedokážu pochopit, co je mou chybou. Koneckonců, vzal jsem tak nádhernou banku a nejlepší zemi.

"Myslíš, proč jsme tak dlouho neztratili?" Ano, protože se o nás postarala příroda a zeptala se mraků, procházejících přes nás, vylévání deště, takže jsme rostli a rozkvetli.

"Děkuji, strom, skvěle!"

A muž běžel domů.

Doma si nalil velkou karafu vody a nalial slepenou větvičku. A pak se stalo zázrak - přímo před našimi očima se větev narovnal.

Muž byl velmi rád, že se řídil radou stromu a zachránil větvičku.

Ale uplynul čas, a začal si všimnout, že větvička znovu začala mizet. Polévání nepomohlo. A pak se muž znovu rozhodl jít na strom pro novou radu.

Pak mu řekla o hlavních pomocných rostlinách - žížaly. A skutečnost, že je nutné uvolnit zem pro přístup kyslíku ke kořenům rostlin.

Muž poděkoval a běžel domů.

Už doma se s hůlkou otřásl zemí kořeny. Po chvíli větvička znovu rozkvetla a vdechla nový život.

Ten muž byl velmi šťastný.

Bylo na podzim, sníh začal padat. Jedno zimní ráno spatřil člověka, který opět odbočil ven. Nic jí nepomohlo k oživení. A muž běžel ke stromu. Ale už se dostala do hibernace zimy a nebylo možné, aby se probudila.

Pak se člověk velmi vyděsil za svou větvičku. A spěchal spíše domů. Bál se, že zahyne bez pomoci stromu. A pak s ním někdo promluvil.

"Hej, poslouchej mě ..."

"Kdo to mluví se mnou?" - Ten muž byl vyděšený.

"Nepoznal jste mě?" Já jsem tvoje větvička. Nebojte se, víte, že všechny stromy, jako mnoho zvířat, zimují v zimě.

"Ale jsi v místnosti tak teplý a útulný, nemáš rád to?"

- Jsem v pohodě s tebou, ale vyrůstáme jen ze slunce.

"Teď už všechno rozumím!" - Řekl muž a nesl větvičku v hrnci na okenním parapetu, kde ohříval sluneční paprsky.

Takže větvička začala žít u muže na okenním parapetu. Na ulici je to zima a v domě člověka vyrůstá skutečná zelená větvička.

Nyní ví, že je třeba pečlivě starat o rostliny, aby se jim potěšilo po celý rok.