Týden biologie ve škole: rozvoj aktivit. Kvízy, soutěže, výlety

Biologie je suchá věda, která zřídka způsobujezájem školáků. Motivovat děti ke studiu předmětu může být prostřednictvím tematického týdne. Měly by se na něm podílet školáci, třídní učitelé, školní správa, celý pedagogický personál. Dobrou motivací pro děti je správný týden biologie ve škole. Rozvoj událostí by měl být prováděn s patřičným ohledem na zájmy každé věkové kategorie.

Cíle a cíle

Začíná studovat biologii ze střední školy. Obvykle je předmět špatně vnímán školáky, informace jsou nudné. Můžete získat zájem o chlapce právě pomocí tematického týdne. Současně by měl být plán týdenní biologie ve škole vypracován s ohledem na všechny věkové kategorie. Na těchto akcích se budou účastnit děti z juniorských tříd. Tím se děti předem seznámí s předmětem. Už v této době může být zajímavá zábavná biologie.

Tematický týden je jedinečnou příležitostísjednotit školní kolektiv. Kluci se připravují na nadcházející události. Učitelé mohou prostřednictvím tematických týdnů odhalit skryté talenty jednotlivých dětí. Kvíz o biologii pomáhá určit úroveň znalostí studentů. Vzhledem k získaným informacím učitelé vyvíjejí plán výuky v budoucnu.

Pondělí: otevření týdne

Každý tematický týden začínáškolní řád. Účast na něm přijímá všichni studenti pedagogického, správního a pedagogického personálu. Učitelé biologických řeči, učitelé mluví o významu předmětu v lidském životě. V pondělí se v každé třídě konají kurzy. Akce mohou navštěvovat učitelé z jiných škol, stejně jako rodiče. Témata otevřených lekcí v biologii jsou volena s ohledem na věkové charakteristiky dětí. Takže v základní škole může být projednána flóra a fauna rodné země. Ve třídách seniorů je možné se dotknout vážných témat týkajících se lidského zdraví.

Pondělí můžete také otevřítfotografická výstava věnovaná zvířatům a rostlinám původního území. Lze se zúčastnit i lidé v jakémkoli věku. Obrázky mohou být umístěny v centrální chodbě vzdělávací instituce. Výsledky soutěže se shrnou po tematickém týdnu.

Další variantou soutěže o týdenbiologie ve škole může být nazývána "podzimní kytice". Pokud se tématický týden koná na podzim, mohou studenti nabídnout, aby vytvořili aplikace a řemesla z listů, mech, větví.

Úterý: KVN

Konkurence veselé a vynalézavé - povinnésoučástí po-hodinové činnosti jakékoli vzdělávací instituce. Bez této soutěže nemůže být týden biologie ve škole osvobozen. Rozvoj opatření má často obecnou školní hodnotu. To znamená, že děti ze tříd seniorů se účastní soutěže a ostatní školní děti je mohou sledovat.

V den konání akce mohou být lekcesnížit o 5 minut. Díky tomu po ukončení plánovaného školního programu budou mít děti čas na to, aby si v soutěži pomohly své kamarády. Rodiče, pedagogičtí pracovníci, školská správa mohou působit jako soudci. Nesmíme zapomenout, že KVN je v první řadě humorná událost. Starší školáci spolu s vedoucími tříd by měli přijít s zajímavými náčrtky, které budou veřejnosti pobavit. Předmětem akce je "Zajímavá biologie".

Středa: hodnocení znalostí v biologii

Uprostřed tematického týdne je ideální časposoudit znalosti dětí. V každé třídě se provádí nezávislá práce na biologii. Učitel tak může identifikovat slabé stránky konkrétního školního kolektivu. Také uprostřed tematického týdne se může konat olympiáda v biologii. Akce se koná mezi studenty stejného věku. Výsledkem je, že pedagogický tým si vybere děti s největšími znalostmi pro účast na městské olympiádě.

Chlapci v juniorské škole také ne sedí. Studenti tříd 1-3 nezkoumají předmět. Současně třídní učitel může naplánovat hodinu, kdy budou děti schopny řešit hádanky v biologii, účastnit se kvízů. Učitel může přijít s cenami, které motivují děti. Mohou to být školní předměty (pera, poznámkové bloky, světlé poznámkové bloky) nebo pozitivní známka v deníku.

Čtvrtek: Výlety

V každém městě je muzeum místní tradice. Ideální doba pro jeho návštěvu je týden biologie ve škole. Rozvoj opatření musí být nutně prováděn s přihlédnutím ke studiu rostlin a živočichů původní půdy. Muzeum je pro to skvělé místo. Zde budou představeny varianty rostlin původního území. Kromě toho průvodce bude moci získat informace o zvířatech žijících v okolních lesích dnes.

Můžete také naplánovat výlet do místního parku. Zde může učitel biologie jasně ukázat, které rostliny je bohatá na původní území, jaké zvířata a ptáci obklopují děti. Na konci exkurze se mohou konat kvízy o biologii, díky nimž bude učitel schopen porozumět, kolik informací byly prezentovány dětem.

Studenti v horních třídách aktivně studují anatomii. Proto s učiteli této věkové kategorie mohou učitelé navštívit zdravotní střediska. Pro sexuální výchovu je také ideální týden biologie ve škole. Rozvíjení aktivit pro středoškoláky by mělo zahrnovat otevřené lekce na počátku těhotenství.

Zdravotní lékařství

Ve čtvrtek se mohou v každé třídě konatOtevřete kurzy na téma zdravého životního stylu. Zvláštní pozornost by měla být věnována špatným zvykům učitelů. V poslední době si častěji musí všimnout společnosti dětí, které kouří za školou. Bohužel to nejsou jen studenti střední školy. Zde je možné si všimnout studentů stupňů 6-7. Vliv tabáku na rostoucí organismus rozhodně stojí za to diskutovat se studenty.

Bohužel se většina dětí snaží poprvéalkoholu ve školním věku. Problém konzumace alkoholu lze také projednat v rámci tematického týdne o biologii. Děti by měly chápat, jaké nezměnitelné změny začínají v organismu při používání alkoholu. Ve stejném duchu by měly být vyjasněny otázky související s drogovou závislostí.

Klíčem k úspěšnému učení je zdravý spánek, správná výživa, pravidelné procházky na čerstvém vzduchu. Každý školák by to měl dokonale rozumět.

Pátek: shrnutí

V poslední den tematického týdne takéškolní linie. Vedení školy shrne výsledky, vyhrávají se vítězové soutěží. Vedoucí třídy podávají zprávu o provedené práci. Tyto informace mohou být užitečné pro udržování tematických týdnů v budoucnu.

Každý tým ze základní školy může míttřídní hodina věnovaná biologii se konala. Lekce by měla být ve formě rozhovoru. Učitel zjistí, co by se mohli noví lidé naučit v procesu tematického týdne, ať se jim líbí zábavná biologie. Pokud byly aktivity správně navrženy, studenti dobře reagují na události, netrpělivě čekají na příchod nových tematických týdnů.

Závěr

Týden věnovaný biologii musí nutněv každé vzdělávací instituci všeobecného vzdělávání. Díky zajímavým aktivitám pedagogičtí pracovníci zničí nudnou atmosféru ve škole a také podněcují zájem o výuku předmětu. Ideální čas pro biologický týden je začátek školního roku. Podzimní příroda poskytuje příležitosti k úplnému studiu místní flóry a fauny.