O hrdinském činu: esej pro školáky

Školáci se často ptají tohoto úkolu, jak napsat vlastní myšlenky o předmětu nebo události. Často o výkonu psaní musí být napsáno studentům střední školy.

Samozřejmě každé dítě pochopí, co toto slovo znamená. Přesto musíme hluboce přemýšlet o obsahu budoucí práce, aby se práce ukázala být plná a přirozená.

Jak vypracovat plán psaní

Aby bylo dítě snadné psát, co jeskladba, úvaha by měla být rozdělena na body. To pomůže chlapcům a dívkám psát jejich tvorbu ve správném pořadí a správně vypracovat práci. V podstatě je plán eseje následující:

1. Krátký úvod. V tomto sloupci je nutné v stručném formátu poskytnout informace o tom, co bude v eseji diskutováno.
2. Hlavní část. V tomto segmentu textu je třeba podrobně rozbalit téma. Psaní o výkonu práce musí být upřímné, přenášet emoce a zážitky slovem.
3. Závěrečná část a závěry. V tomto okamžiku by se mělo psát diskuse o tom, co bylo řečeno v hlavním sloupci textu. A také zde píší závěry o tom, jak provést tento výkon.

Psaní je nejlépe napsáno na základě faktů, které jsou reálnější než historie. Pak se naplní emoce a vzrušení toho, kdo píše stvoření.

Jaký je výkon? Složení učení školních dětí

Než dítě začne psátúkoly, měli byste s ním mluvit a povědět vám o tom, jaké akce lze nazvat výkonem. Takže dítě bude snazší fantazovat a nalévat své nápady do obsahu kompozice.

Můžete například použít následující možnosti:

***

Úcty jsou velmi dobrá věc. Pouze skuteční hrdinové jsou schopni tím, že se obětují, aby někomu pomohli. O činech můžete nekonečně mluvit. Chci mluvit o tom, co považuji za skutečnou akci.

Jednou jsem byl s rodiči v lese. Tehdy se začalo oteplovat a na jezeře bylo ještě led. Uprostřed rybníka, chráněného křehkým ledem, se psa rozběhla. Byla nikým, blázen. Pak se objevilo praskání ledem a zvíře vykřiklo pod studenou kůrkou. Můj táta, navzdory skutečnosti, že je docela chladno, se ponáhl, aby zachránil chudého psa. Proplétal se na tenkém ledě, aby pomohl našemu mladšímu bratrovi vyjít z potíží.

Velmi jsem se bál o táta, protože i on mohlspadnout do vody. Ale plave dobře, tato myšlenka mírně tlumila mé vzrušení, protože pes byl také velice líto. Když dorazil na místo, kde se led rozbil, táta rychle popadl psa, který se snažil dostat ven s pláštěm a hodil ho na břeh. A sám se k nám přiblížil.

Vzali jsme psa a teď je to věrnýchrání dachu naší babičky. Po tom, myslím, že můj otec je skutečný hrdina. On je skutečný muž. A teď jsem si jistý, že se můžete spoléhat na svého otce, protože je připraven na výkon, aby zachránil ty slabé.

***

Dědky jsou různé. Ale všichni lidé, kteří je páchají, jsou hodni úcty.

Chci mluvit o mém dědovi, kdosloužil ve válce. Když nepřátelé těžili pole, otec mého otce, který byl žabím, neutralizoval výbušniny. On uvolnil cestu pro naši vojáky. Ale, bohužel, poslední důl zůstal v zemi a dědeček se na něj vyhořel. Tato bitva zvítězila pro naše jednotky. Proto byl dědovi posmrtně udělen titul "Hrdina války".

To je opravdový výkon, protože dědeček zachránil stovky životů a dal ho na minové pole.

Přibližně v tomto duchu můžete napsat, Choje výkon. Kompozice založená na skutečných událostech je vždy upřímná a hodná pozornosti. Proto předtím, než budete sedět dítě pro lekce, měli byste mu říct o tom, co jsou hrdinné skutky.

Emocionální kompozice "Tam je vždy místo pro skutky"

Samozřejmě, kromě nasyceného obsahu, je nutno vytvořit stvoření emocemi a emocemi. O osudu psaní můžete psát o tomto:

***

Vím, že jen skutečný člověk může ocenit výkon, který oceňuje jeho názor na sebe.

Při úžasu na moři jsme pozorovali nepříjemný obraz. Jeden chlapík plaval po bójích a proud začal bokat. Byl naprosto vyčerpaný a už nemohl plavat. Křičel o pomoc, velmi mladý muž se pomalu začal ponořit do dna.

Nedaleko od nás dva odpočívali. Okamžitě se vrhli k potápějícímu se chlapci. Několik sekund už bylo dítě na pláži. A ti, kteří mu pomohli, jsou hodni titulu hrdinů. Je to skutečný výkon, který zachrání život jiné osoby. Bude to spíš ve světě takových statečných a hrdinských lidí.

V této náladě by měla být napsána esej o skutcích.

Co je třeba klást při psaní esejí

Samozřejmě byste měli zvážit takové momentyjsou nejdůležitější pro přenášení myšlenek. V tomto případě je hlavní důraz kladen na to, jaké akce lze nazvat hrdinou a na které jsou lidé schopni.

Dítě, které správně uvedlo podstatu úkolu, si zaslouží nejvyšší hodnocení a chválu.